Sobre o EPIS

O projeto EPIS (Empresários pela Inclusão Social) é uma associação com Programas de Promoção do Sucesso Escolar, Cujo está a funcionar em várias escolas do país desde 2007.

Os destinatários deste projeto são todos os alunos do 3 Ciclo, que desejam o Sucesso escolar, necessitando da autorização dos Encarregados de Educação. O espaço para as sessões e atividades EPIS funciona na sala A113. 

Uma mensagem EPIS:

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•A escola privilegiou historicamente o campo das competências cognitivas mas, o desenvolvimento integral, implica que os indivíduos estejam equipados com outras características e competências. É isso que a EPIS faz. Foca-se no desenvolvimento de outras competências (as competências não-cognitivas) que acreditamos serem um pré-requisito para o sucesso escolar e para o sucesso na vida.

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•Queremos que os jovens passem mais tempo na escola, completem mais níveis de educação, adquiram as ferramentas necessárias para uma vida bem-sucedida, sejam mais tolerantes e capazes de viver relacionamentos saudáveis ​​com os outros, se tornem adultos felizes e integrados na sua comunidade, mas, mais exercícios, mais repetições e mais testes não garantem o desenvolvimento de todas as habilidades necessárias para enfrentar os desafios do século XXI.

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•As competências não cognitivas ou socioemocionais, envolvem a capacidade de colocar em prática um conjunto de atitudes que nos ajudem a lidar de uma forma adequada com (1) os nossos próprios sentimentos, (2) com os sentimentos dos outros e (3) com os desafios que precisamos constantemente de ultrapassar para atingir objetivos. A boa notícia, é que estas competências podem ser treinadas. E é isso que fazemos.

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•É importante que alguém tenha tempo e disponibilidade para ajudar os  alunos a perceber o que é que os faz desistir, onde e porque é que costumam errar, quais são as emoções que os dominam quando fracassam ou são provocados e como as podem controlar, que caminho precisam de trilhar para alcançar os seus objetivos, de que forma a escola tem um valor instrumental. É isto que esperamos dos mediadores.